MEETING A FRIEND

INTRODUCING A NEW FRIEND

http://Pixton.com/es/:u6630qn6

CREACIÓN  DE HISTORIETAS UTILIZANDO PIXTON:

Utilizando este programa www.pixton.com ,los alumnos desarrollan las siguientes capacidades:

• organizan sus ideas
• realizan creativamente sus trabajos
• organizan  y representan ideas,datos,conceptos,etc

De otro lado mediante esta historieta los alumnos aprenden el ingles de manera divertida en donde pueden desarrollar la comprensión lectora y la producción oral y escrita al leer y crear sus propias historietas.

 Capacidades  a desarrollar:

1. Crea una historieta  utilizando su información personal 
2. Elabora textos cortos escritos utilizando el verbo to be , greetings and farewells

Estrategias:

• Los alumnos elaboran su propia historieta teniendo como modelo la elaborada por la profesora
• Los alumnos exponen oralmente sus historietas a su clase
• Los alumnos realizan una exposición de sus trabajos realizados en clase e intercambian historietas.

BEAUTIFUL PLACES IN PERU

PERUVIAN REGIONS

In this mind map you can see the three peruvian regions and they are the Coast, the Highlands, the Jungle. You can find in the picture the vocabulary of that regions, it includes food, econcomic activities, weather and geografy of the region.





Para la elaboración de este organizador visual se trabajo el programa www. creately.com el cual te ayuda de manera sencilla a organizar las ideas y plasmarlas en un mapa conceptual o mental.
En este caso se trabajo un mapa mental delas  las regiones del Perú en el área de  inglés para alumnos de primer año de secundaria.Mediante este mapa se busca lo siguiente:

Capacidad a desarrollar:

• Observa imágenes de las tres regiones del Perú a través de un organizador visual
• Elabora oraciones cortas utilizando el there is y there are  en un mapa mental

Estrategia:

• Los alumnos observaran el organizador  visual (mapa mental) y luego identificaran palabras nuevas de tema trabajar
• Posteriormente,trabajaran de grupos y realizaran un nuevo mapa mental utilizando el programa  www.creately.com  en donde la docente les guiara a elaborar un organizador visual nuevo
• Finalmente, elaboraran oraciones cortas utilizando el "There is" (singular) y el "there are" (plural) para describir los lugares de las tres regiones del Perú

Mapas del Perú interactivos

Mapas Interactivos : Mapas del Perú

David Álvarez @balhisay “El profesor innovador no es el que ha cambiado la tiza por la pizarra digital, sino el que ha sustituido las clases magistrales por espacios de aprendizaje colaborativo” 

Estimados colegas según el profesor David Álvarez nos comenta que actualmente la tecnología y las redes sociales juegan un rol importante en la educación, ya que nuestros alumnos manejan estas  herramientas digitales y hacen uso de ellas de manera  vertiginosa y a su vez ellos necesitan conectarse  con otras personas comunes a ellas, a compartir lo que aprenden, a conversar y su vez aprender , a generar proyectos, a resolver problemas  es decir a desenvolverse adecuadamente en este contexto de manera exitosa y lo lograran colaborativamente  aprendiendo de sus propios errores. De otro lado también comenta que todos debemos estar comprometidos ya sea el estado con una política Educativa tangible,las empresas de telefonía que brindan el servicio de Internet y que recae en él un aspecto importante así como en los profesores y hasta en los propios alumnos, ya que si el servicio es inadecuado los alumnos y profesores se aburrirán de trabajar en Internet y no lo considerarán como una herramienta útil  y pasara a un segundo plano.

De otro lado este importante educador nos muestra  algunos alcances de como trabajar en el aula de manera interactiva a través de mapas interactivos el cual ayuda al aprendizaje del alumno y lo sitúa en un contexto más divertido y de  auto aprendizaje. a continuación algunos ejemplos:

Relacionados al área de Historia,Geografía y economía los docentes tienen muchos recursos interactivos los cuales pueden trabajar con sus alumnos.En este caso es el uso de Mapas Interactivos relacionados al peru en donde pueden completar los lugares referente y relacionarlos a través de rompecabezas o completar donde se encuentra los departamentos del Perú,etc.

 Mapa del Perú  Interactivo: Colocarle los nombres a los departamentos

Mapa flash interactivo:Ubicar en el mapa los departamentos

Mapa Interactivo del Perú - Puzzle

De otro lado para visualizar mejor les adjunto el link donde pueden trabajar con sus alumnos estos mapas del Perú de manera Interactiva, divertida y colaborativa.

http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/

Mapas

Finalmente, también se puede trabajar con los alumnos en el área de Historia y geografía las lineas de tiempo,donde nuestros alumnos aprenden a situarse con- textualmente en los hechos de la historia ocurrida de nuestro país y crear a su vez sus propias lineas de tiempo usando sus propios recursos.El programa a trabajar es www.dipity.com ,donde este software nos ayudara a desarrollar lineas de tiempo interactivas de diverso tipo y compartirlas con diferentes compañeros del aula.

Programa para elaborar lineas de tiempo interactivas

Modelo de lineas de tiempo trabajadas en diferentes areas

La Tecnología y la Adolescencia

Capacidades desarrolladas en la elaboración de un vídeo para el curso de Ética y Ciudadana

En este vídeo se  visualiza como el alumno mediante este tipo de trabajo reflexiona sobre su relación con la tecnología, las ventajas y desventajas de mantenerse conectado en el espacio virtual y a su vez aprende a desarrollar una serie de capacidades como es:

a) Identifica el uso y abuso de las herramientas digitales como es el Internet, las redes sociales, el blog, el chat,etc.

b) Organiza información necesaria para dar a conocer al resto a través de mensajes e imágenes

c) Reflexiona sobre los peligros de las redes sociales como es el Bulling Tecnológico ,el acoso sexual, el engaño, la publicidad engañosa, etc

d) Emite un juicio crítico frente a situaciones de la vida diaria relacionadas a la tecnología

De otro lado podemos resaltar que en  la elaboración de este trabajo el alumno va a desarrollar su creatividad, la  habilidad de análisis, síntesis y se evidenciara el trabajo colaborativo donde hoy en día es importante juega un rol importante en las relaciones mutuas con sus pares ya que muchos de nuestros alumnos cuentan con una serie de aparatos tecnológicos y de las cuales muchos de ellos no toman conciencia del riesgo que con lleva usarlos, es por esto que nosotros como docentes debemos  guiar ,orientar y  enseñar  a nuestros estudiantes el real uso de esta tecnologia que crece agigantadamente día a día.